Hoe die scenario’s eruit komen te zien is nog te vroeg om te zeggen voor Fikkers. ‘Maar je ziet dat er al veel gebeurt op de UT’, zegt hij. ‘De nadruk ligt vooral op het komende collegejaar. Kunnen we het normale onderwijs weer opstarten, hoe organiseren we de anderhalve meter afstand, hoe gaat het met de internationale instroom? Met onze club willen we uit het operationele. We denken na over onderwerpen als mobiliteit, de organisatie van het onderzoek, onze bekostiging en de behoeftes van studenten. Voor die laatste vind ik interessant. Wat vinden zij van online onderwijs?’
Stroomversnelling
De scenario’s betekenen waarschijnlijk een aanpassing of aanvulling op de nieuwe missie en visie Shaping 2030, denkt Fikkers. ‘Door het coronavirus komen ontwikkelingen in een stroomversnelling. Niet alleen ons digitale onderwijs, maar ook in de wereld om ons heen. Ik denk dat commerciële onderwijsaanbieders sneller de markt betreden. De zogenaamde EdTech-bedrijven springen in op de ontwikkelingen. Ook zal het virus gevolgen hebben voor ons contractonderzoek. Je moet er rekening mee houden dat bedrijven door deze crisis minder investeren in onderzoeksamenwerking.’
Advies
Het team, met daarin mensen uit bijvoorbeeld de faculteiten, instituten, Strategic Business Development en Novel-T, kijkt eerst waar en hoe de crisis gevolgen voor de UT heeft. Dat doet ze onder andere aan de hand van interviews. Op basis daarvan worden één of twee scenario’s ontwikkeld. Begin oktober moet er dan een advies liggen voor het CvB.
