U-Today
Free - in store
NewsHet UT-brede College van Beroep voor de Examens (CBE) hoeft de proceskosten van UT-student Shervin Tochahi niet te vergoeden. Dat blijkt uit een uitspraak die de Raad van State woensdag deed. Aan die uitspraak ging een maandenlange tentamenfraudezaak vooraf.
NewsThe UT-wide Examination Appeals Board (CBE) does not have to reimburse UT student Shervin Tochahi's legal costs. This is evident from a ruling made by the Council of State on Wednesday. That ruling was preceded by a months-long exam fraud case.
SpotlightEen UT-student Mechanical Engineering gebruikte vorig jaar ChatGPT voor een essay en werd daarmee betrapt. Hij belandde vervolgens in een complexe en slepende zaak met de examencommissie. Inmiddels ligt de kwestie bij de Raad van State. Over hoe het zo uit de hand kon lopen schreef U-Today – op basis van tientallen bronnen – onderstaande reconstructie.
SpotlightA UT Mechanical Engineering student used ChatGPT for an essay last year. He ended up in a complex and protracted case with the examination board. The matter is now going to the Council of State. U-Today wrote the following reconstruction about how it could get so out of hand, based on dozens of sources.
NewsDocent, geef aan of je studenten kunstmatige intelligentie mogen gebruiken bij hun opdrachten. En student, geef aan als je bij een opdracht géén AI hebt gebruikt. Dat is in een notendop het advies van de werkgroep ‘AI in Onderwijs van de UT’, naar aanleiding van doorbraak van onder andere ChatGPT. Werkgroepvoorzitters Robin van Emmerloot en Kim Schildkamp lichten het advies toe.
NewsTeacher, indicate whether your students are allowed to use artificial intelligence in their assignments. And student, indicate if you have not used AI in an assignment. That is, in a nutshell, the advice of the ‘AI in Education of the UT’ workgroup, following the breakthrough of ChatGPT, among others. Workgroup chairpersons Robin van Emmerloot and Kim Schildkamp explain the advice.
NewsIn een wetenschappelijk tijdschrift is een artikel verschenen over de gevaren en mogelijkheden van ChatGPT in het onderwijs. En jawel, het is geschreven met behulp van ChatGPT.
NewsAn academic journal has published an article about the risks and opportunities ChatGPT poses for education. And yes, it was written with the help of ChatGPT.
NewsDe wereld is in de ban van het Amerikaanse AI-programma ChatGPT dat alles lijkt te kunnen. Het kan veel teweegbrengen in de wetenschap, de literatuur en het onderwijs. Maar het heeft nog veel te leren, is de teneur tijdens een KNAW-discussie.
NewsEveryone is talking about the AI chatbot ChatGPT which seems capable of doing pretty much anything. It has the potential to trigger multiple changes in the fields of science, literature and education. Yet the general feeling during a debate at the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences is that it still has much to learn.
With the magazine ROOTS we want to connect students and companies. We do this by bringing stories of starters on the labor market. They talk about living and working in the region. We also publish advertorials. In this way, companies come into the spotlight of students and students get an idea of the life that awaits them and what opportunities there are in the region.
