Interference and dancing

29 / 04 / 2021 | Enith Vlooswijk

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this fourth episode, professor Bram Nauta explains with a dance how to solve problems caused by interference.

Bram Nauta nam begin oktober de prestigieuze Stevinpremie in ontvangst. 2023 is in vele opzichten een bijzonder jaar voor de universiteitshoogleraar, die alles wat hij aanraakte in goud leek te veranderen. Maar een vanzelfsprekendheid is het niet, vertelt hij in een uitgebreid interview. ‘Ik was ook als timmerman gelukkig geweest.’

20 / 10 / 2023

‘I’d rather build something myself than ride on the back of someone else’s success’

In early October, Bram Nauta received the prestigious Stevin Prize. In many ways, 2023 has been a remarkable year for the university professor, as everything he touched seemed to turn into gold. But it is not something to be taken for granted, he says in an extensive interview. ‘I would also have been happy as a carpenter.’

14 / 11 / 2022

Robot arms and rotation points

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this episode: Geert Folkertsma, lecturer at the EEMCS Robotics and Mechatronics group.

14 / 11 / 2022

Robotarmen en draaipunten

Hoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. In deze aflevering: Geert Folkertsma, docent bij de EEMCS-vakgroep Robotics and Mechatronics.