UT-datateamproject in de prijzen

30 / 11 / 2015 | Rense Kuipers

Het datateamproject van UT-lerarenopleiding ELAN won vrijdag bij de EAPRIL-conferentie in Luxemburg de Best Research and Practice award 2015. De jury beoordeelde ‘Datateams’ als beste van de twintig voorgedragen projecten.

‘Datateams is een project om schoolleiders en docenten te trainen in het gebruik van data’, legt projectleider Kim Schildkamp uit. ‘Stel dat een school tegenvallende onderwijsresultaten heeft op het gebied van Engels. Dan kijkt een datateam van zo’n zes tot acht personen, aangestuurd door een coach vanuit ELAN, hoe ze met behulp van gegevens de situatie kunnen verbeteren.’

Wetenschappelijk onderzoek

Volgens Schildkamp roemde de jury het project niet alleen vanwege de goede samenwerking met scholen, maar ook dat het wetenschappelijk onderzoek achter de methode van hoogstaand niveau is. ‘Op dit moment hebben we elf mensen in het projectteam en doen zes promovendi onderzoek naar datateams’, licht Schildkamp toe.

Er zit geen geldprijs verbonden aan de award die Schildkamp samen met drie collega’s in ontvangst nam bij de conferentie voor onderwijsverbetering. ‘Wel eeuwige roem’, lacht Schildkamp, die zondag terugkeerde uit Luxemburg. ‘We moesten het wel even vieren natuurlijk.’

Recommended

Docenten houden UT-onderwijs tegen het licht

Vijf UT-docenten presenteren donderdag als ‘Teaching & Learning Fellows’ hun bevindingen over het onderzoek doen naar hun eigen onderwijsinnovatie. Pieter Roos (civiele techniek) is een van die docenten en vertelt over het onderzoek, de samenwerking en het verbeteren van onderwijs.

Lecturers scrutinise and innovate own education

On Thursday, five UT lecturers will present their findings on the research into their own educational innovation as 'Teaching & Learning Fellows'. Pieter Roos (Civil Engineering) is one of those lecturers and talks about the research, collaboration and improving education.

‘Begin niet met data, maar met een doel’

Ze is een eerstegeneratiestudent die het schopte tot hoogleraar, iemand die onderzoek doet naar onderwijs en met Twente als uitvalsbasis een netwerk over de hele wereld heeft. Kim Schildkamp lijkt iemand van uitersten, maar is bovenal een verbinder. ‘Ik ben niet iemand die zich verstopt in haar eigen kantoortje.’

‘Don't start with data, start with a goal’

Kim Schildkamp is a first-generation student who has climbed the ladder to become a professor, someone who conducts research into education and has a network all over the world, with Twente as her home base. She might seem like a person of extremes, but she is above all a connector. ‘I am certainly not someone who hides away in an office.’

Studiekeuze? Ik vond het gewoon leuk

De opleiding van hun keuze moest vooral leuk zijn, zeggen veruit de meeste studenten. De kans op een goede baan gaf meestal niet de doorslag. Hun informatie vonden ze vaak niet op het internet.

Voorleesmarathon tegen langstudeerboete

Studenten, hbo-bestuurders en politici gaan ruim 25 duizend ‘bezwaarschriften’ tegen de langstudeerboete voorlezen in een poging tot de regeringspartijen (en de kiezers) door te dringen.