Het vierjaarlijkse onderzoek genaamd TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) wordt al sinds de introductie ervan – in 1995 – door de UT uitgevoerd in Nederland. Doel van het onderzoek is om het niveau van leerlingen in exacte vakken te vergelijken met andere landen. In totaal doen in 2019 zo’n zestig landen mee.
De UT-onderzoekers krijgen de subsidie toegekend van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek en het ministerie van OCW. Ze gaan via vragenlijsten voor leraren, schoolleiders en tienjarige leerlingen informatie verzamelen.