Tagged: CELT - U-Today

Eerste UT-brede Onderwijsweek: ‘Uit het eigen hokje en in verbinding komen’

Een week aan prijsuitreikingen, bijeenkomsten en workshops om het onderwijs op de UT in de schijnwerpers te zetten. Dat allemaal onder de noemer ‘Going the extra mile’. Onderwijskundige en een van de initiatiefnemers Robin van Emmerloot kijkt vooruit naar deze eerste ‘Week of Education’, van 10 tot en met 14 juni.

First UT-wide Education Week: 'Getting out of your own bubble and connect'

A week of award ceremonies, get-togethers and workshops to put education at the UT in the spotlight. All this under the heading 'Going the extra mile'. Educational consultant and one of the initiators Robin van Emmerloot looks ahead to this first 'Week of Education', from 10 to 14 June.

Learning & Teaching Lab opent deuren: ‘IKEA-showroom voor onderwijsinnovatie’

In de Citadel vindt op 7 september de officiële opening plaats van een nieuwe ruimte voor onderwijsinnovatie, het Learning & Teaching Lab. Het initiatief van de afdelingen CELT en TELT moet docenten helpen ontmoeten, kennis delen en experimenteren. ‘Het is als een lerarenkamer, IKEA-showroom en foodhall tegelijkertijd.’

Ingezonden brief: 'Wij' zijn alle mensen die op de UT werken

Met een ingezonden brief reageert opleidingsdirecteur en voormalig CELT-medewerker Lisa Gommer op de column van Femke Nijboer. Zij schreef over de blended learning market die volgende week wordt gehouden. Gommer vindt het onterecht dat CELT-adviseurs in de column worden neergezet als mensen die klagen over betrokkenheid van docenten en zelf niets doen.

Ik heb het zo graag mis

Columnist Femke Nijboer schrijft weer eens een strabante column, zoals ze het zelf noemt. En biedt daarvoor gelijk maar haar excuses aan. ‘Ik was nooit van plan een strabant wief te worden in dit leven, maar na een driejarig columnistenbestaan lijk ik die kant op te gaan’.

CELT organiseert Blended Learning Market: ‘Normen zijn verschoven door corona’

Een ‘Blended Learning Market’ op 30 november moet UT-docenten helpen om digitale middelen beter in te zetten voor hun onderwijs. Het initiatief komt vanuit het Centre of Expertise in Learning and Teaching (CELT) en Technology Enhanced Learning & Teaching (TELT).

CELT organises Blended Learning Market: ‘Standards shifted due to corona’

A Blended Learning Market on November 30th should aid UT teachers to make better use of the digital resources for their teaching. The initiative is organized by the Centre of Expertise in Learning and Teaching (CELT) and Technology Enhanced Learning & Teaching (TELT).

Terug naar het jaar

1982: Eerste buitenlandse krijgt een contract aan de UT

In ‘Terug naar het jaar…’ laten we vervlogen campustijden herleven aan de hand van opmerkelijke verhalen. In deze dertiende editie gaan we met Manuela Fernandez Fernandez (64) terug naar 1982. De Spaanse kreeg toen als eerste buitenlandse een vaste aanstelling als ondersteuner op de THT. Na meer dan veertig trouwe dienstjaren zwaait ze binnenkort vervroegd af. ‘Ik werd aangenomen en ging dansend naar huis.’

First S&T teachers go through accelerated UTQ

Obtaining a University Teaching Qualification in a few months, instead of two years. That is the idea behind a pilot that the S&T faculty recently started for fifteen experienced teachers. The first participants completed their dossier and are ready to be assessed.

Bootcamp for PhD’s: 'Don't throw them in the deep end'

The UT will start a course for PhDs next month, to teach them the basic principles of teaching. The course ‘Bootcamp taste of teaching’ is an initiative of Centre of Expertise in Learning and Teaching, the Twente Graduate School and the Centre for Training and Development.

Bootcamp voor PhD-studenten

De UT start komende maand met een cursus voor PhD-studenten, om ze de basisprincipes van lesgeven te leren. Deze ‘Bootcamp taste of teaching’ is een initiatief van het Centre of Expertise in Learning and Teaching (CELT), in samenwerking met de Twente Graduate School en het Centre for Training and Development.

PhD candidates rate their programme

On average, PhD candidates at the University of Twente (UT) rate their PhD programme with a 7,4, according to a PhD survey. Fifty percent of the doctoral candidates completed the questionnaire last autumn. ‘A good result, especially because we still see room for improvement.’

Ruime voldoende voor promotietraject

UT-promovendi geven gemiddeld een 7,4 voor hun promotietraject, zo blijkt uit een PhD-onderzoek. Vijftig procent van de promovendi vulden de vragenlijst afgelopen najaar in. ‘Een goed resultaat, zeker omdat we ruimte zien voor verbetering', zegt Paul van Dijk, directeur van de Twente Graduate School.

Docenten onderzoeken eigen onderwijs

UT-docenten gaan ruim een jaar lang onderzoek doen naar hun eigen onderwijs. Het gaat om een pilotproject waar zestien docenten aan meedoen. Initiators zijn het Centre of Expertise in Learning and Teaching (CELT), HR en CEE (4TU.-Centre for Engineering Education).