Na eerder een Centrale Onderwijsdag en facultaire onderwijsmaanden volgt nu een Onderwijsweek. Waarom?
‘Vanuit Centre of Expertise in Learning & Teaching (kortweg CELT, red.) zijn we gevraagd om dit jaar dit initiatief ter waardering van het onderwijs terug te laten komen, zeker nadat de onderwijsmaanden vanuit de faculteiten stil kwamen te vallen na die van TNW en EEMCS. Onderwijs is een van onze pijlers als universiteit, maar het is de meest onderbelichte activiteit als je kijkt naar de aandacht en activiteiten eromheen. We zien onderwijs als een dagelijkse bezigheid, maar het is goed om erbij stil te staan en in de schijnwerpers te zetten wat we op dit gebied te bieden hebben.’
Waarom is dat zo belangrijk?
‘Het gonst al een tijdje rond over erkennen en waarderen, maar hoe je daar handen en voeten aan geeft is een andere vraag. Vergelijk zo’n onderwijsweek daarom met de welzijnsweken van de UT: je welzijn is op dagelijkse basis ontzettend belangrijk, maar je moet ook momenten pakken om er wat meer bij stil te staan en erop te reflecteren. En in het geval van onderwijs: ook om het te vieren. Daarom kozen we voor het thema Going the extra mile, dat op meerdere manieren uit te leggen is.’
Een week is daarvoor het beste tijdsbestek?
‘Dat hopen we wel: niet te lang en niet te kort. Dus niet te kortstondig en ook niet te versnipperd en verspreid. We proberen op deze manier een soort sweet spot te vinden in het creëren van een behapbaar, maar een zo volledig mogelijk en samenhangend aanbod met het nodige cachet.’
Hoe komt die opvatting terug in het programma?
‘Het mooie is dat we een brede uitvraag konden doen afgelopen voorjaar om het programma vorm te geven. Zo kwam het programma tot stand vanuit de faculteiten, maar ook vanuit bijvoorbeeld het Overleg Studieverenigingen en ECIU. We bundelden tijdens deze week het uitreiken van meerdere onderscheidingen: de Brinksma Innovation Grant, de Senior Kwalificatie Onderwijs-certificaten en de Centrale Onderwijsprijs. Daarnaast zijn er bijvoorbeeld postersessies over challenge-based learning, een meerdaagse hackathon over AI in het onderwijs, een live podcast met onder andere rector Tom Veldkamp over de UT-onderwijsvisie. Ook hebben we workshops – bijvoorbeeld over podcasts en video’s maken, maar ook over het voorkomen van meeliftende studenten in een projectgroepje.’
Is het primair voor UT-docenten of voor een breder publiek?
‘Hoofdzakelijk zal het programma vooral docenten aanspreken, maar we steken het breder in – ook voor veel studenten. Veel van het programma is bijvoorbeeld ontzettend relevant voor studenten die bijvoorbeeld onderdeel uitmaken van een opleidingscommissie. Of nog breder: de finale van de Centrale Onderwijsprijs (docent van het jaar, red.) is voor iedereen boeiend. Deze week is in ieder geval niet primair bedoeld om docenten te professionaliseren, als is het uiteraard mooie bijvangst. De week is juist bedoeld om met elkaar in verbinding te staan.’
Wanneer kun je spreken van een geslaagd evenement?
‘Ik zou het niet willen ophangen aan deelnemersaantallen, want niet alles op het programma laat zich even makkelijk kwantificeren. Wat mooi zou zijn is dat de mensen die deelnemen wat van elkaar kunnen opsteken. Het is echt niet dat iedereen richting een Senior Kwalificatie Onderwijs geduwd moet worden, het zou al mooi zijn als we de gelegenheid kunnen bieden zodat mensen uit hun eigen collegezaal – hun eigen hokje – komen en met elkaar in gesprek komen. Er gebeuren hier echt toffe dingen op het gebied van onderwijs, daar hoef je het niet eens zo ver voor te zoeken. Zolang we er maar aandacht aan geven.’
De ‘Week of Education’ vindt plaats van 10 tot en met 14 juni. Het hele programma vind je hier.
