Veel technisch-wetenschappelijk onderzoek bestrijdt de negatieve gevolgen van eerder onderzoek, zoals obesitas, en de plastic soep. En dat geldt bij uitstek voor cybercrime en de daaruit volgende vraag naar cybersecurity.
A lot of technical-scientific research is focused on combating the negative effects of previous research, such as obesity and the plastic soup. That is particularly true for the field of cybercrime and the growing demand for cyber security.
I read something mindboggling the other day: ‘Technological advancements are developing at such a rate that the things that tech students learn during their freshman year will have been outdated by the time of their graduation.’ My immediate thought was, what is it that tech students learn during their first year? Do they have to memorize the latest gadget collection from Mediamarkt?
Waanzinnig wat ik laatst las. ‘De technologische ontwikkelingen gaan zo snel, dat de stof die een technologiestudent in het eerste jaar heeft gekregen op het moment van zijn afstuderen alweer verouderd is.’ Mijn eerste gedachte was: wat leren ze dan in het eerste jaar? De nieuwe collectie gadgets van de Mediamarkt? Is die eerstejaars leerstof echt zo bederfelijk?