Stekker uit ATLAS: geen instroom meer vanaf 2025

02 / 09 / 2024 | Rense Kuipers

De UT trekt de stekker uit University College Twente, ook wel bekend als ATLAS. Dat blijkt uit een brief van het opleidingsmanagement aan de studenten, waarin staat dat ‘het college van bestuur vandaag dit besluit neemt’.

Photo by: RIKKERT HARINK

Archief U-Today (november 2022): Rector Tom Veldkamp onthult de kernwaarden van University College Twente, in de foyer van de Drienerburght.

Vanaf september 2025 stromen er geen nieuwe studenten meer in bij de kleinschalige excellentieopleiding. Decaan Heleen Miedema en directeur bedrijfsvoering Laura Bagur schrijven over ‘drastische beslissingen’ die de UT moet nemen vanwege haar financiële problemen.

Daarnaast stromen er dit collegejaar – naar alle waarschijnlijkheid – slechts elf nieuwe eerstejaars in. Dat aantal ligt ver achter bij de beoogde 25. Pas bij dat aantal zou er sprake zijn van een ‘realiseerbaar groeiscenario’, zo was de mededeling van rector Tom Veldkamp aan ATLAS-medewerkers afgelopen juli.

Uitfaseren

De stekker gaat niet per direct uit de opleiding, die wordt uitgefaseerd. Dit collegejaar is een ‘normaal collegejaar’, zo schrijft het opleidingsmanagement. Vanaf september 2025 stromen er geen nieuwe eerstejaars meer in. Alle huidige studenten krijgen de gelegenheid hun studie af te ronden, die open blijft tot september 2029.

Het University College verkeerde de afgelopen jaren in zwaar weer. De lage instroom was al langer punt van kritiek, evenals de relatief hoge kosten die gepaard gingen met het aanbieden van de opleiding. Daar kwam in 2022 een uiterst kritisch rapport overheen. De opleiding rechtte daarna de rug, maar dat was niet voldoende om meer studenten aan te trekken. Want, zo schrijven Bagur en Miedema: ‘Hoewel het college van bestuur de kwaliteit van het ATLAS-programma benadrukt, willen ze dat elk onderwijsprogramma duurzaam en levensvatbaar is.’

Recommended

Nieuw rapport ATLAS: ‘Optimisme over de toekomst’

‘Succesvol nieuw leiderschap’, ‘verbeterde sfeer’, ‘meer structuur in het onderwijs’ en ‘optimisme over de toekomst’. Het nieuwe evaluatierapport over ATLAS is positief over de stand van zaken bij het university college.

New ATLAS report: 'Optimism about the future'

'Successful new leadership', 'improved atmosphere', 'more structure in education' and 'optimism about the future'. The new evaluation report on ATLAS is positive about the state of affairs at the University College.

Slechts negen eerstejaars voor ATLAS

Slechts negen studenten stroomden afgelopen september in bij University College Twente (ATLAS), een historisch laag aantal. Decaan Heleen Miedema noemt de ‘noodgedwongen aandacht voor interne zaken’ als oorzaak.

Only nine freshmen for ATLAS

Only nine students entered University College Twente (ATLAS) last September, a historically low number. Dean Heleen Miedema cites the 'forced focus on internal affairs' as the cause.

‘Deze opleiding moet in het centrum van de UT staan’

De Drienerburght werd vanmiddag officieel geopend als het nieuwe thuis van ATLAS. Hoewel het gebouw al twee jaar in gebruik is door University College Twente, ziet decaan Heleen Miedema de opening als een kans om een ‘ander soort visitekaartje’ af te geven.

'This programme should be at the centre of UT'

The Drienerburght was officially opened this afternoon as the new home of ATLAS. Although the building has already been in use by University College Twente for two years, dean Heleen Miedema sees the opening as an opportunity to present a 'different kind of business card'.

University College Twente; van paradepaardje naar zorgenkindje

Een kritisch evaluatierapport, een bestuurlijke wisseling van de wacht en collectieve onrust. University College Twente moet de wonden likken. Hoe kon een opleiding voor excellente studenten veranderen van paradepaardje naar zorgenkindje? Een reconstructie.

University College Twente; a reconstruction of the programme’s fall from grace

A critical evaluation report, changes in management and a sense of collective unrest: University College Twente is licking its wounds. How is it possible that this programme for excellent students, once the university’s pride and joy, could turn into a problem child? Here we present a reconstruction of the programme’s fall from grace.