Hoe kun je in Nederland de weerstand wegnemen tegen verplichte quota voor ‘geracialiseerd academisch personeel’? Dat is een van de onderwerpen die NWO laat onderzoeken ter bevordering van kansengelijkheid en inclusie in de wetenschap.
How can we remove resistance to mandatory quotas for ‘racialised academic staff’ in the Netherlands? This is one of the questions the Dutch Research Council (NWO) is having studied in an attempt to promote equity and inclusion in academia.
Pogingen om het onderwijs inclusiever te maken stuiten regelmatig op weerstand van zowel voor- als tegenstanders van diversiteitsbeleid. Of het nu om het aanpassen van een westerse bias in het curriculum gaat of om het bordje dat op de wc-deur hangt. Dit zijn de vier grootste twistpunten.
Attempts aimed at making education more inclusive are regularly met with resistance from both advocates and opponents of diversity policy – whether it’s about shifting Western bias in the curriculum or about the signs on toilet doors. These are the four major controversies.
Demissionair minister Van Engelshoven legt universiteiten te veel haar wil op bij het ‘diverser’ en ‘inclusiever’ maken van de wetenschap, vindt onder meer de VVD. De gemoederen over dit hete politieke hangijzer lijken nog lang niet bedaard.
In the view of the VVD, inter alia, outgoing Minister Van Engelshoven is imposing her will too strongly on universities with regard to making the academic world more diverse and more inclusive. The feelings aroused by this political hot potato do not appear to have calmed down.
Een fietscursus voor internationale studenten, een voorstelling over all-gender toiletten en een specifieke studie naar feminisme in de cartografie. Het zijn drie voorbeelden die voorbijkomen in de zes gehonoreerde projecten vanuit het Incentive Fund, bedoeld om diversiteit en inclusie te verbeteren binnen de UT-gemeenschap.
A cycling course for international students, a performance about all-gender toilets and a specific study on feminism in cartography. These are three examples that feature in the six projects awarded funding from the Incentive Fund, aimed at improving diversity and inclusion within the UT community.
Demissionair minister Van Engelshoven houdt vast aan haar plan om het hoger onderwijs en onderzoek ‘inclusiever’ te maken. De kritiek van de Tweede Kamer botst volgens haar met de Europese eisen op dit gebied.
Outgoing Education Minister Van Engelshoven is sticking to her plan to make higher education and research more inclusive. Criticism in the House of Representatives conflicts, in her view, with the demands of Europe in that domain.